چگونه توانستیم گرایش به رفتارهای نامتعارف و رابطه مجازی با جنس مخالف را در دختر کلاس ششمی ریشه کن کنیم
عنوان مقاله: چگونه توانستیم گرایش به رفتارهای نامتعارف و رابطه مجازی با جنس مخالف را در دختر کلاس ششمی ریشه کن کنیم
شناسه ملی مقاله: CFTP06_442
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» در سال 1398
شناسه ملی مقاله: CFTP06_442
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
صدیقه جلالی - کارشناسی، علوم تجربی، دانشگاه هرمزگان، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، آموزشگاه شهید علی رضایی
یاسمین درس خوان - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرعباس، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، آموزشگاه شهید علی رضایی
گنجان سعدینی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد میناب، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، آموزشگاه شهید علی رضایی
خلاصه مقاله:
صدیقه جلالی - کارشناسی، علوم تجربی، دانشگاه هرمزگان، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، آموزشگاه شهید علی رضایی
یاسمین درس خوان - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرعباس، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، آموزشگاه شهید علی رضایی
گنجان سعدینی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد میناب، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، آموزشگاه شهید علی رضایی
رشد عاطفی یکی از اصلی ترین جنبه های رشد یک کودک و نوجوان می باشد. به طوری که اگر یک دانش آموز در پایه ی ششم ابتدایی از سلامت عاطفی برخوردار نباشد، سلامت روانی و عقلی او نیز دچار مشکل خواهد شد. گرایش دانش آموز دختر پایه ششم به ارتباط با جنس مخالف و بد شدن نحوه ی پوشش و زیاد شدن استرس و اضطراب و افت تحصیلی این دانش آموز باعث نگرانی اولیای مدرسه شد که ابتدا علل آنرا در خانواده پیگیری کردیم و با دادن راه حل های مناسب و ارتباط مستمر اولیا با مدرسه و پیاده کردن یکسری راهکارها در مدرسه سبب تقلیل رفتارهای پرخطر دانش آموز و کم شدن استرس و اضطراب در نوجوان ها گردید.
کلمات کلیدی: رفتارهای نامتعارف، کلاس ششم، رابطه مجازی، رابطه با جنس مخالف
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1020435/