مهناز میرزاده بغدادی - کارشناسی مدیریت برنامه ریزی و امور فرهنگی، آموزگار (مربی پرورشی)، هرمزگان، میناب
شکوفه دندیس - کارشناسی علوم تربیتی، مدیریت و برنامه ریزی تجمیع، هرمزگان، میناب

سواد ریانه ای به توانایی تحلیل و ارزیابی محتوای پیام های رسانه ای مثل روزنامه ها، محصولات سینمایی برنامه های رادیویی و تلویزیونی و حتی اطلاعاتی که در شبهک جهانی نت مبادله می شود و یا بازی های رادیویی و تلویزیونی و حتی اطلاعاتی که در شبکه جهانی نت مبادله می شود یا بازی های رایانه ای اطلاق می شود. در سال های اخیر با روند روبه رشد رسانه های جدید معنی سواد رسانه ای عبارت است از اینکه هر هشروند علاوه بر داشتن نگاه انتقادی به پیام های رسانه ای، باید از توانای استفاده از فرصت برقراری دیالوگ جدید از طریق رسانه های جدید و تولید محتوا برخوردار باشد. با توجه به جایگاه نهاد خانواده به عنوان موثرتریننهاد در فرایند جامعه پذیری کودکان و نوجوانان، آموزش های سواد رسانه ای را باید موضوعی ضروری برای خانواده ه دانست. به طور مشخص علت بخشی از ضعف یا توانمندی های جوانان امروز در ارتباط با رسانه ها و همچنین تهدیدها و فرصت هایی را که در این زمینه در مقابل خانواده ها قرار دارد، باید آموزش هایی دوران کودکی و نوجوانیدر خانواده دانست.

آموزش اجتماعی، فرار از فشارها، آشنایی با دیگران، ارتباط اجتماعی و الگوبرداری