صفورا کلهری - کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه کردستان
سیدیوسف قاسمی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه کردستان
زهرا منظوری جویباری - کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی
فاطمه بهاری جویباری - کارشناس روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور ساری
فاطمه عزیزپور - کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شاهد

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی گرایش و التزام عملی به نماز بر روی اضطراب آشکار دانش آموزان دختر پایه ششم انجام شده است. طرح مورد استفاده در این پژوهش، همبستگی و از نوع طرحهای توصیفی است. در این پژوهش برای تحلیل داده ها از تکنیک مدلیابی معادلات ساختاری و از نرم افزار AMOS استفاده شد. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی مدارس دولتی شهرستان جویبار میباشد. از این میان، 300 نفر، با توجه به تعداد خرده مقیاس ها و بر اساس دستور هو و بنتلر، با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد. در این پژوهش از مقیاس نگرش و التزام عملی به نماز و مقیاس تجدیدنظرشده اضطراب آشکار کودکان استفاده شد. نتایج بدست آمده در این تحقیق نیز حاکی از آن است که با افزایش گرایش به نماز، اضطراب اشکار کاهش و با کاهش گرایش و التزام عملی به نماز ، اختلال در اضطراب و بروز آن افزایش می یابد

گرایش و التزام عملی به نماز، اضطراب آشکار، دانش آموزان دختر.