فریبا تابع بردبار - دکترای تخصصی،گروه روانشناسی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه پیام نور شیراز،شیراز،ایران.
معصومه اسماعیلی - دکترای تخصصی،گروه روانشناسی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه پیام نور شیراز،شیراز،ایران.
فاطمه سادات شفیعی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه پیام نور شیراز،شیراز،ایران.

مقدمه:کیفیت زندگی مطلوب و سبک زندگی سالم و تآمین و ارتقای سطح سلامت ، از نیازهای ضروری تمام انسان ها به شمار می رود.کیفیت زندگی سالم به همراه سبک زندگی ارتقاء دهنده ی سلامت به عنوان راهبردهای اصلی برای حفظ سلامت افراد می باشند. باتوجه به اینکه قشرکثیری از دانشجویان را ،جوانان تشکیل داده اند و به دلیل اهمیت کیفیت زندگی و سبک زندگی و سلامت افراد جوان در ارتقای سلامت جامعه،در پژوهش حاضر به بررسی پیش بینی کیفیت زندگی دانشجویان براساس سبک زندگی ارتقاءدهنده ی سلامت پرداخته شد.روش:در پژوهش حاضر،364 دانشجو با روش نمونه گیری تصادفی،طبقه ای از دانشگاه پیام نور شیراز انتخاب و با استفاده از پرسشنامه ی 36 سوالی کیفیت زندگی واروشربون 1992، پرسشنامه سبک زندگی ارتقادهنده سلامت والکر و همکاران 1987 متغیرهای موردنظر سنجیده شدند. تجزیه تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار آماری SPSS و بهره گیری از آمارهای توصیفی و تحلیلی همانند همبستگی و رگرسیون انجام شد.یافته ها: نشان داد که بین سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت با کیفیت زندگی رابطه معنادار قوی و مثبتی وجود دارد.از میان شش بعد از ابعاد سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت ، مقدار میانگین متغیر رشدروحی برابر با 3/18می باشد که کمترین میانگین در بین متغیرهای سبک زندگی ارتقادهنده سلامت را دارد و نیز مقدار میانگین متغیر وضعیت تغذیه برابر با 3/34می باشد که بیشترین میانگین در بین متغیرهای سبک زندگی ارتقادهنده سلامت را دارد.از میان ابعاد هشتگانه کیفیت زندگی، میانگین متغیر سلامت عمومی برابر با 3/01می باشد که کمترین میانگین در بین متغیرهای کیفیت زندگی را دارد و نیز مقدار میانگین متغیر عملکرد جسمی برابر با 3/86می باشد که بیشترین میانگین در بین متغیرهای کیفیت زندگی را دارد.نتایج نشان میدهد سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه مثبت قوی دارند و همچنین سبک زندگی و کیفیت زندگی دانشجویان با مقطع تحصیلی ، سن،وضعیت تاهل دانشجویان رابطه معناداری دارد و تحلیلرگرسیون نشان داد که متغیرهای سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت پیش بینی کننده خوبی برای کیفیت زندگی می باشند.نتیجه گیری: براساس یافته های اماری به دست امده از پژوهش،می توان نتیجه گرفت که توجه به سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت دانشجویان، می تواند به افزایش سلامت ی و پیشگیری از بیماری ها و ارتقای سبک زندگی سالم و رسیدن به سطح کیفیت زندگی مطلوب بیانجامد.بنابراین با ارتقاء این متغیرها،میتوان کیفیت زندگی جوانان بالاخص دانشجویان را افزایش داد که نتیجتا موجب افزایش سطح رضایت و خوشبختی و احساس شادی و سلامت ی روح و جسم در آنان خواهد شد.

کیفیت زندگی،دانشجویان،سبک زندگی، سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت .