بررسی نقش و جایگاه مهارت محوری در نظام تربیت و آموزش با رویکردی بر راهکارهای توسعه آن
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 831
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPEL03_141
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399
Abstract:
آینده ای روشن و قدرتمند در مجموعه نظام آموزشی کشور ما ، منوط به وجود سرمایه های ارزشمند انسانی آن بوده که مجهز به سلاح دانش، مهارت و توانایی های علمی باشند؛ از این جهت است که نظام های آموزشی نباید درسدد انتقال و ذخیره سازی صرف دانشها و علوم مورد نیاز در حافظه افراد باشد، بلکه می بایست با یک روش و طراحی علمی درست و تحولگرا ضمن ایجاد مهارت محوری در آموزشها، یادگیرندگان خود را افرادی مبتکر، خلاق، نوآور و پیش برنده تربیت نماید ؛ و این مساله مستلزم تحول اساسی در اندیشه طراحان، مدیران، مجریان و معلمان برنامه های آموزشی بوده تا آنها در فرآیند آموزشی خود به این باور برسند که هر گونه محدودسازی آموزشی به انتقال و حافظه سپاری مطالب موجب نابودی نوآوری و خلاقیت که میوه مهارت محوری است، در افراد خواهد شد؛ بی شک میبایست در تمامی مراحل طراحی آموزشی اعم از تولید و اجرا، هدف گذاری و ارزشیابی نقطه مشترک و نهایی و همچنین سمت و سوی سرمایه های مادی و معنوی را به انتقال دانشها با رویکرد مهارت محوری به افراد برنامه ریزی نمود.
Keywords:
Authors
ام البنین شیبانی
عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد مهریز
مسعود کریمی
کارشناس ارشد گروه حقوق خصوصی
حمید صباغیان بغدادآبادی
عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد مهریز