رابطه مهارتهای فراشناختی و کمال گرایی با اهمال کاری در دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارتهای فراشناختی و کمال گرایی با اهمال کاری در دانشجویان بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر(به تعداد 3200 نفر ( دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر در سال 97-98 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 246 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند انتخاب شده و پرسشنامه های مهارتهای فراشناختی( اونیل و عابدی،(1996، کمال گرایی( راث و بلوم، (1984واهمال کاری ( فراست،(1990 را تکمیل کردند. جهت آزمون فرضیه ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین مهارتهای فراشناختی، کمال گرایی رابطه مثبت ومعنی دار وجود دارد. .همچنین بین کمال گرایی و اهمال کاری رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. رابطه مهارت های فراشناختی واهمال کاری منفی می باشد. نتایج تحلیل رگرسیون حاکی از آن است که مهارتهای فراشناختی سهم بیشتری در پیش بینی اهمال کاری دارد و 24/7 درصد اهمال کاری را پیش بینی میکند. نتایج این پژوهش می تواند در شناسایی افراد اهمال کار و ارائه راهکارهای روانشناختی مناسب جهت کاهش اهمال کاری مفید باشد.

Keywords:

مهارتهای فراشناختی , کمال گرایی , اهمال کاری