مریم جعفری رامیانی - عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری ، دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

هدف از این پژوهش آنچه نمی دانم چیست از دیدگاه لایب نیتس می باشد. در مسائل فلسفی پژوهش ها با روش تعقلی موردبررسی قرار می گیرد که تکیه گاه روش تعقلی، بدیهات اولیه می باشد. (منوچهر بزرگمهر، 1356 ) در این پژوهش نیز با استفاده ازتعقل، بررسی ها و تحلیل های پژوهشگران این رشته که در زمینه های مربوط به موضوع این پژوهش بود. که از مجلات، نشریه هاو پایگاه های نورمگز، سیویلیکا و... منتشر شده بود استخراج گردید که به نوعی در این پژوهش، روش توصیفی مورد استفاده قرارمی گیرد. همانطور که ما ادراک زیبا شناختی کیفیات ذهنی ای را تجربه می کنیم که منجر به لذت می شود. اما به واسطه ابهام ذاتی حواس نمی توانیم بگوئیم دقیقا چه چیزی برآورنده آن لذت در ما هست. از نظر لایب نیتس، علیت همان عبور اجزائى از علت به سوى معلول است بنابراین این ذهن انسان است که توانایی دانستن یا ندانستن را برعهده دارد.

عقل، دانستن، لایب نیتس