رابطه جنبه های یادگیری و سرمایه فکری در بین کارکنان ثبت احوال لردگان

سازمان ها برای افزایش عملکرد از دو طریق نوسازی استراتژیک و ایجاد فرصت های جدید پرمخاطره، خود را درگیر کارآفرینی می کنند. اخیرا تعداد زیادی از شرکت ها دریافته اند که یادگیری سازمانی می تواند محرک بزرگی را برای چنین تلاش هایی فراهم کند. این تحقیق بیان می کند که یادگیری سازمانی می تواند توانایی سازمان ها را برای تشخیص فرصت بهبود دهد و آنها را برای اجرای موثر مخاطره های جدید مجهز کند. ما با تاکید بر سه رویکرد مشخص یادگیری سازمانی، یادگیری گروهی و یادگیری فردی آغاز می کنیم و سپس به ارائه تئوری های سرمایه فکری می پردازیم. در این پژوهش؛ ابتدا با استفاده از پرسشنامه استاندارد به بررسی میزان سرمایه فکری کارکنان سازمان اداره ثبت و اسناد و املاک استان چهارمحال و بختیاری شهرستان لردگان (سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه رابطه ای) بر اساس مدل بنتیس پرداخته و پرسشنامه استاندارد سطوح یادگیری امیری و دیگران ( 1389 ) پرداخته ایم.

Keywords:

جنبه ها , یادگیری , سرمایه فکری , کارکنان , ثبت احوال