دوست محمد سمیعی - استادیار شیمی معدنی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
اکرم حافظی - استادیار دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای مبحث (کیهان زادگاه الفبای هستی)کتاب درسی شیمی دهم (چاپ (1395 از دیدگاه ویلیام رومی انجام گرفته است. برای انجام پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شد. در این پژوهش از الگوی ویلیام رومی به عنوان ابزار تحلیل داده ها استفاده شد . به این منظور تمام محتوای فصل اول کتاب شامل متن، پرسش، تصاویر، فعالیتها و سوالات پایان فصل در داخل مقوله های معین رمزگذاری شد. سپس این مقوله ها براساس تکنیک ویلیام رومی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. یافته های حاصل از این پژوهش عبارتند از: -1 متن فصل اول کتاب به روش غیرفعال طراحی شده است، زیرا ضریب درگیری محاسبه شده 0/38 میباشد. -2 محتوای غیرنوشتاری فصل اول (شامل اشکال و نمودار و جداول) به روش غیرفعال طراحی شده است، زیرا ضریب درگیری محاسبه شده 0/38 میباشد. -3 ضریب درگیری سوالات پایان فصل 4/5 میباشد که این مورد نیز جزء موارد غیرفعال است.

کتاب درسی، شیمی دهم، تحلیل محتوا ، تکنیک ویلیام رومی