منیره پورفراهانی - کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، گروه روان شناسی دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران.
نجمه مرادیان - کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.
فاطمه زمانی نیا - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور ساری، ساری، ایران.
سیدعلی کیمیایی - دانشیار مشاوره و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری و تاب آوری زوج های جوان شهر بشرویه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زوجین مراجعه کننده به مراکز فرهنگی- تربیتی کانون عترت، کانون امیرالمومنین و مرکز بهداشت شهر بشرویه در سال 1396 می­باشند. نمونه آماری پژوهش شامل 24 زوج که به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. روشپژوهش شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه سازگاری بل (1961) و مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون (2003) بود که در مرحله پیش آزمون و پس آزمون تکمیل گردید و پس از آن گروه آزمایش طی 8 جلسه یک ساعته تحت آموزش مهارت های ارتباطی قرار گرفتند. داده ها با روش تحلیل کوواریانس یک راهه نشان دادند؛ در پس آزمون گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، افزایش معناداری در سازگاری و تاب آوری داشته و بر اساس مشخص شد آموزش مهارت های ارتباطی موجب افزایش سازگاری و تاب آوری زوج ها شده بود.

مهارت های ارتباطی, سازگاری, تاب آوری