CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ضربت جوزف شواب بر تدریس سطحی

عنوان مقاله: ضربت جوزف شواب بر تدریس سطحی
شناسه ملی مقاله: JR_JSCSI-9-32_007
منتشر شده در شماره 32 دوره 9 فصل در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

مترجم: فرشته آل حسینی - دانش آموخته دانشگاه تربیت مدرس

خلاصه مقاله:
این نوشتار، ترجمه و تلخیص فصل ششم کتاب قوای ذهن: بازآفرینی یادگیری لیبرال در آمریکا (2006) نوشته لوین است. دانلد لوین، رئیس سابق دانشگاه شیکاگو، در خلاصه جذاب خود از زندگی آکادمیک متفکر تربیتی، جوزف شواب، کسی که سهم مهمی در بازآفرینی یادگیری لیبرال در آموزش عالی دارد، ضمن به تصویر کشیدن تلاش های علمی یک دانشمند برجسته و مبارزات تربیتی یک معلم اسطوره ای برای تحقق آرمان هایش، تحولاتی مهم را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد که به ساختن یک پارادایم برای هنرهای لیبرال کمک کرده است. دیدگاه های چالش برانگیزی که  شواب در ابعاد عمل و نظر رشته برنامه درسی طرح کرده است، دگرگونی های مهم و تاثیراتی شگرف برجای گذاشته اند

کلمات کلیدی:
لوین, شواب, تدریس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1024908/