پیش بینی عملکرد سازمانی بر اساس ابعاد رهبری هیبریدی (مورد مطالعه: اداره کل آموزش و پرورش شهر اصفهان سال 1396)

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه رهبری هیبریدی با عملکرد سازمانی در بین کارکنان اداره کل آموزش و پرورش شهر اصفهان به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کارکنان اداره کل آموزش و پرورش شهر اصفهان سال 1396 به تعداد 320 نفر بوده که از این میان با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران تعداد 175 نفر بر اساس روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه رهبری هیبریدی حیدری (1395)، دارای دو مولفه زنانه ومردانه با 32 گویه و پرسشنامه استاندارد عملکرد سازمانی هرسی و گد اسمیت (1980) با 42 گویه بود. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه ها با استفاده از نظرات متخصصان موضوعی و تعدادی از اعضای نمونه آماری تایید شد. پایایی هر سه پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه رهبری هیبریدی 0/94 و عملکرد سازمانی 0/95 تعیین گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین، و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چند گانه، آزمون تحلیل واریانس چند راه ه ومدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که بین رهبری زنانه و عملکرد سازمانی (r=0/260) و رهبری مردانه و عملکرد سازمانی (r =0/277) رابطه مثبت و معنیداری در سطح اطمینان 95 درصد وجود داشت. یافته های حاصل از رگرسیون گام به گام نشان داد که رهبری مردانه و رهبری زنانه قادر به پیش بینی عملکرد سازمانی است. بین نظرات پاسخگویان در متغیر های رهبری هیبریدی و عملکرد سازمانی بر حسب متغیر میزان تحصیلات تفاوت معناداری وجود داشت.

Keywords:

رهبری هیبریدی , عملکرد سازمانی , اداره آموزش و پرورش.