ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر بازی های توجهی، تمرین بدنی و تمرینات ترکیبی بر انواع توجه و کارکردهای شناختی کودکان بیش فعال/ نقص توجه

Publish place: Journal of Sport Psychology Studies، Vol: 8، Issue: 27
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 495

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1026347

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-8-27_006

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1399

Abstract:

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر بازی­های توجهی، تمرین بدنی و تمرینات ترکیبی (بازی­های توجهی+ تمرین بدنی) بر انواع توجه و کارکردهای شناختی کودکان بیش فعال از نوع نقص توجه بود. به این منظور 40 کودک  9 تا 12 سال انتخاب شدند که به صورت تصادفی در چهار گروه تمرین بدنی، بازی­های توجهی، تمرینات ترکیبی و گروه کنترل توزیع شدند. شرکت­کنندگان بر اساس گروه­بندی ذکر شده به مدت 16 جلسه و هر جلسه به مدت 60 دقیقه به تمرین پرداختند. شرکت­کنندگان پس آزمون را 24 و 72 ساعت بعد اجرا کردند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که تقریبا در تمامی خرده آزمون­ها گروه ترکیبی از سایر دو گروه تجربی دیگر بهتر عمل کرده است. این نتایج با توجه به استفاده از فواید دو حالت تمرینی دیگر در تمرین ترکیبی توجیه شدند.

Keywords:

Authors

مهدیه اسلامی نصرت آبادی

آموزگار تربیت بدنی. آموزش و پرورش

مهدی نمازی زاده

مدیر گروه تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان

سید محمد کاظم واعظ موسوی

دانشگاه جامع امام حسین (ع)

امیر شمس

دبیر علمی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Aftanas, L., & Golocheikine, S. (2001). Human anterior and frontal ...
  • Aftanas, L., & Golocheikine, S. (2002). Non-linear dynamic complexity of ...
  • Ahmed, G., & Mohamed, S. (2011). Effect of regular aerobic ...
  • Barkley, R. A. (1997). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive ...
  • Boeshansz, M. (2009). The effects of curriculum based yoga on ...
  • Carmeli, E., Bar-Yossef, T., Ariav, C., Levy, R., & Liebermann, ...
  • Conners, C. K., Erhardt, D., & Sparrow, E. P. (1999). ...
  • Faber Taylor, A., & Kuo, F. E. (2009). Children with ...
  • Gahlamzan, S., Malekpour, M., & Faramarzi, S. (2014). Effectiveness of ...
  • Galantino, M. L., Galbavy, R., & Quinn, L. (2008). Therapeutic ...
  • Gapin, J. I., & Etnier, J. L. (2014). Parental perceptions ...
  • Ghorbanpour, K., Pakdaman, M., Rahmani, M., & Hoseini, G. (2013). ...
  • Grassmann, V., Alves, M. V., Santos-Galduróz, R. F., & Galduróz, ...
  • Hadianfard, H,. Najarian, B,. Shekarkan, H,. & Mehrabizadehhonarmand, M. (2000). ...
  • Haffner, J., Roos, J., Goldstein, N., Parzer, P., & Resch, ...
  • Klil-Drori, S., & Hechtman, L. (2016). Potential Social and Neurocognitive ...
  • Lazar, S. W., Bush, G., Gollub, R. L., Fricchione, G. ...
  • Lutzenberger, W., Preissl, H., & Pulvermüller, F. (1995). Fractal dimension ...
  • Mashhadi, A., Rasoulzadeh- Tabatabaie, S.-K., Azad Fallah, P., & Soltanifar, ...
  • Mayer, K., Wyckoff, S. N., Fallgatter, A. J., Ehlis, A.-C., ...
  • Poldrack, R. A., & Gabrieli, J. D. (2001). Characterizing the ...
  • Sarli, A., Shahbazi, M., & Sarli, A. (2013). Effect of ...
  • Seidman, L. J. (2006). Neuropsychological functioning in people with ADHD ...
  • Shahgholian, M., Azad Fallah, P., Fathi- Ashtiani, A., & Khodadadi, ...
  • Shoshtari, M., Malekpour, M., Abedi, A., & Ahromi, R. (2011). ...
  • Silva, A. P., Prado, S. O., Scardovelli, T. A., Boschi, ...
  • Smith, A. L., Hoza, B., Linnea, K., McQuade, J. D., ...
  • Steele, M. M. (2004). Making the case for early identification ...
  • Wilens, T. E. (2004). Attention-deficit/hyperactivity disorder and the substance use ...
  • Winter, B., Breitenstein, C., Mooren, F. C., Voelker, K., Fobker, ...
  • Ziereis, S., & Jansen, P. (2015). Effects of physical activity ...
    • نمایش کامل مراجع