بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی

مقدمه: توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در سال های اخیر زمینه ای را فراهم کرده است تا افراد مختلف از هرجا و در هر زمانیبتوانند ارتباط پویا و گسترده ای با یکدیگر داشته باشند و از میان تعاملات گسترده به تسهیم دانش پرداخته و دانش و شناخت را توسعهدهند. یکی از قابلیت هایی که در سال های اخیر با ظهور فناوری وب تداعی می شود شبکه های اجتماعی مجازی هستند. این گونه سایتها بر مبنای تشکیل اجتماعات آنلاین فعالیت می کنند و هر کدام دسته ای از کاربران اینترنتی را با ویژگی خاصی گرد هم می آورند.فناوری های شبکه های اجتماعی نه تنها امکان تعامل و یادگیری دانشجویان را فراهم میسازند، بلکه در واقع فرآیند تفکر یادگیرنده وتوسعه آگاهی در آینده را تحت تاثیر قرار می دهند، دانشجویان باید به طور موثر از این مکانیسم های ارتباطی در کارآفرینی استفاده کننداز اینرو هدف این پژوهش بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی است.روش شناسی: این پژوهش از توصیفی و تحلیلی میباشد. به این صورت که ابتدا با انجام مطالعات کتابخانه ای و بررسی مبانی نظریمرتبط و مناسب، مفاهیم اساسی و نقشهای مختلف شبکه های اجتماعی استخراج شد. سپس با استفاده از تکنیک AHP نقش هایشبکه های اجتماعی مجازی برکارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی در دو حیطه کلی خود یادگیری و یادگیری گروهی تقسیم بندی شد. بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی 250 نفر از دانشجویان تربیت بدنی که از شبکه های اجتماعی مجازی حداقل به مدت یک ساعتدر روز استفاده می کردند شناسایی و انتخاب شدند. سپس با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته نقش شبکه های اجتماعی مجازی برکارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی مورد بررسی قرار گرفت. روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات متخصصین و پایایی آن با استفاده ازروش آلفای کرونباخ (α=0/83) محاسبه شد.یافته ها: یافته های این پژوهش سولات ذیل را پاسخ می دهد: چه نظریه های از شبکه های اجتماعی مجازی ورزشی حمایت می کنند ویژگی های شبکه های اجتماعی مجازی ورزشی چیست شبکه اجتماعی مجازی چه نقشی بر کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی دارد نتیجه گیری: ایجاد شبکه های اجتماعی مجازی مناسب بمنظور استفاده دانشجویان می تواند تاثیرات بسیار مهمی بر قابلیت هایدانشجویان تربیت بدنی بویژه در کارآفرینی ایشان داشته باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که دانشجویانی که به طور منظم از شبکهاجتماعی استفاده می کنند مهارتهای کارآفرینی جدید، متنوع و بهتری را از خود نشان می دهد. لذا برای استفاده بهتر از قابلیت هایفضای مجازی در نظام آموزشی دانشجویان تربیت بدنی بهتر است سیاست گزاران با سرمایه گذاری بجا یک فضای مجازی برای تسهیلروابط اجتماعی فراهم بیاورند. نتایج مطالعه، بر قابلیت های شبکه اجتماعی مجازی بر کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی تاکید دارد.

Keywords:

نظریات یادگیری , شبکه های اجتماعی مجازی , کارآفرینی