کارآفرینی سازمانی الزامات و نقش مدیران

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 645

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONF07_103

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1399

Abstract:

سازمان های امروزی به طور فزایندهای در صدد به کارگیری استراتژی های مبتنی بر کارآفرینی و نوآوریهستند که این امر نیازمند شناخت عوامل و محرک های اصلی و مهم، الزامات و منابع انسانی در این استراتژی هامی باشد. شناسایی عوامل کلیدی می تواند مزایای مختلفی از جمله افزایش بهرهوری، بهبود عملکرد و افزایشرقابت داخلی را برای سازمانها امروزی به همراه داشته باشد. در این راستا از میان مولفه ها و عوامل گوناگونتاثیرگذار بر کارآفرینی سازمانی درک نقش مدیران سازمان در سطوح مختلف، امری اجتناب ناپذیر به شمارمی رود. مدیران کارآفرین و توسعه گرا می توانند موجبات پرورش روحیه کارآفرینی و ایجاد محیط کارآفرینانهدر سازمان ها را فراهم کنند و با ارائه چشم اندازی مناسب از آینده، هوشیارانه با چالش های سازمانی مواجهشوند. در بررسی ضرورت کارآفرینی سازمانی می توان دریافت که قرن جدید به دنبال استراتژی سازمانی استکه به شدت بر نوآوری تاکید دارد. بنابراین سازمان ها باید به طور پیوسته با ترکیب جدیدی از منابع، مزیت هایجدید فراهم سازند و ناگزیر به انعطاف پذیری و چالاکی در پاسخگویی به نیازهای بازار رقابت جهانی خواهند بود.این مهم میسر نمی شود مگر با شناخت مولفه های کارآفرینی سازمانی، راهبردهای این کارآفرینی و تدوینچارچوبی قابل ارائه در سازمان های مختلف که این موارد مستلزم درک صحیح از مدیریت کارآفرینانه و شناختنقش مدیران در توسعه و تثبیت کارآفرینی سازمانی است. لذا این مقاله با توجه به موارد فوق به دو مسئولیتعمده مدیران که عبارتند از: الف) بسترسازی و نهادینه کردن خلاقیت و کارآفرینی در سازمان و ب) راهکارهایاثربخش توسط مدیریت در ایجاد و ترویج فرهنگ کارآفرینی پرداخته است. همچنین ضمن اشاره به اثرگذاریمدیران در سطوح ارشد، میانی و عملیاتی، قدرت رهبری مدیران را بر ظهور کارآفرینی سازمانی بسیار تاثیرگذاردانسته و مهمترین اقدامات آنها مربوط به باز بودن ارتباطات، رواب ط بر مبنای اعتماد، سیستم جبران و پاداشو آموزش را مورد بررسی قرار داده است.

Keywords:

Authors

یاسر سموئی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه بیرجند

هادی پورشافعی

دانشیار دانشگاه بیرجند