CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روانشناسی نقاشی کودکان

عنوان مقاله: روانشناسی نقاشی کودکان
شناسه ملی مقاله: EMCONF07_106
منتشر شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

وحید ساعدی مرغملکی - استاد آموزشگاه فنی و حرفه ای سروش اصفهان (پسران ۲)

خلاصه مقاله:
دوران کودکی مهمترین دوران در شکل گیری اساس و پایه شخصیت انسان است. در همین دوران است که تفاوت ها و ویژگیهای شخصیتی کودک شکل گرفته و تا پایان عمر با او می ماند. همه ما بزرگسالانی را دیده ایم که از داشتن صفات شخصیخود ناراضی و در صدد اصلاح شخصیت خود بوده اند اما عده انگشت شماری از آنها موفق به چنین کاری می شوند چرا کهصفاتی که در کودکی در انسان بوجود می آید به سادگی قابل اصلاح نیست کودکانی که مدام و بدون چون وچرا کلمه نه راشنیده و ناکام شده اند، کودکانی که والدینشان از همان دوران خردسالی انتظار رفتاربزرگ منشانه از کودک داشته اند، . نقاشیزبان کودک است . کودکان برخلاف بزرگسالان هستند . آنها از طریق نقاشی کشیدن، قصه گویی، بازی کردن و … شناختهمی شوند . نقاشی به ما کمک می کند تا به دنیای درونی و روح کودک پی ببریم، بدانیم چه نیازهایی دارد، آیا کودک ناسازگاریا بیمار است در بزرگسالی می خواهد چه کاره شود و … . در این مقاله به بررسی روانشناسانه ی نقاشی کودکان پرداخته شدهو علل و معانی نقاشی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد.

کلمات کلیدی:
کودک، نقاشی، رنگ، روانشناسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1028068/