فاطمه حجازیان - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی،واحد گرگان دانشگاه آزاداسلامی ، گرگان،ایران
نگین جباری - استادیار، گروه علوم تربیتی،واحد گرگان دانشگاه آزاداسلامی ، گرگان،ایران
الهام صادقی - کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی،واحد گرگان دانشگاه آزاداسلامی ، گرگان،ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های مدیریت تعارض مدیران با فرهنگ سازمانی و میزان خلاقیت معلمان مدارس ابتداییشهر گرگان است. روش پژوهش تلفیقی از اسنادی و پیمایش است. جامعه آماری شامل کلیه آموزگاران شهر گرگان در سال تحصیلی97-96 است. نمونه ها شامل 264 نفر بوده که با استفاده از فرمول کوکران این تعداد تعیین شد. روش نمونه گیری تلفیقی از نمونه گیری خوشه ای و طبقه ای است. ابزار پژوهش، پرسشنام استاندارد است که اعتبار و پایایی آن قبلا توسط پژوهشگران دیگر، بررسی وتایید شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از مدلسازی معادلات ساختاری به کمک نرم افزار SPSS و آموس استفاده شد. نتایج پژوهشنشان داد که بین سبک مدیریت تعارض اجتنابی و فرهنگ سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و بین سبک مدیریت تعارضمحافظه کاری و فرهنگ سازمانی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. همچنین بین سبک مدیریت تعارض اجتنابی و خلاقیت معلمانرابطه مثبت و معنی دار وجود دارد و بین سبک های مدیریت تعارض کنترل و محافظه کاری با خلاقیت معلمان رابطه منفی و معنیدار وجود دارد.

مدیریت تعارض، فرهنگ سازمانی، خلاقیت