راضیه رحمانی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشکده رفاه تهران

سابقه و هدف: اینترنت گاهی استفاده نامناسب، بهداشت روانی کاربران را با تهدید مواجه می سازد. این امر به گونه ای می باشد که در دهه های اخیر به عنوان یکی از عوامل اعتیاد مطرح شده است. اعتیاد به اینترنت عبارت است از استفاده ی بیش از حد، نادرست و بیمارگونه از اینترنت. پدیده ای است مزمن که با صدمات جسمانی، مالی، خانوادگی، اجتماعی و روانی همراه است. دانشجویان به اقتضای اشتغال به تحصیل از اینترنت بیشتر استفاده می کنند؛ از این رو بیشتر در معرض ابتلا به اعتیاد اینترنت اند. مواد و روش ها: پژوهش علی- مقایسه ای حاضر در ارتباط با دانشجویان کارشناسی و ارشد دانشکده رفاه تهران رشته روانشناسی در سال تحصیلی 1397-1396 انجام شد. تعداد نمونه بر اساس جدول نمونه گیری مورگان 44 نفر برآورد گردید که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات عبارت است از: پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ. داده ها در نرم افزار SPSS و با استفاده از تحلیل واریانس یک طرفه تحلیل گردیدند. یافته ها: نتایج نشان داد که میزان اعتیاد اینترنتی در بین دانشجویان کارشناسی در سطح متوسط و در میان دانشجویان ارشد در سطح شدید قرار دارد. و تفاوت بین این دو گروه معنادار است. نتیجه گیری: با توجه به وجود ارتباط معنادار بین اعتیاد به اینترنت در دانشجویان کارشناسی و ارشد توصیه می شود برنامه های آموزشی جهت مدیریت صحیح استفاده از اینترنت برای دانشجویان ارشد طراحی و اجرا گردد.

اعتیاد اینترنتی، فضای مجازی، فناوری نوین