ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تعیین نقش خودکارآمدی معلمان بر احساس خستگی و بی انگیزگی تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهرستان دلفان در سال تحصیلی 96-98

Year: 1399
COI: PSCONF08_150
Language: PersianView: 113
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

فاطمه خزایی - کارشناسی ارشد، آموزگار
علی عبدی - استادیار، مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

Abstract:

هدف این پژوهش تعیین نقش خودکارآمدی معلمان بر احساس خستگی و بی انگیزگی تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهرستان دلفان در سال تحصیلی 96-98 می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان در سال 98-97 که تعداد آنها 596 نفر است تشکیل می دهند. حجم نمونه آماری با استفاده از جدول نمونه گیری مورگان 248 نفر تعیین شد که روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی طبقه ای ساده بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خودکارآمدی معلمان موران (2001)، خستگی شغلی سوئدی (1997) و انگیزش شغلی هرزبرگ (1990) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از آزمون های تحلیل رگرسیون در نرم افزار SPSS22 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که خودکارآمدی معلمان بر خستگی و بی انگیزه بودن در تدریس معلمان تاثیر معنی داری دارند. هر چه که خودکارآمدی معلمان بالاتر رود خستگی و بی انگیزگی در تدریس آن ها کاهش پیدا می کند.

Keywords:

خودکارآمدی، خستگی، انگیزه شغلی، معلمان، ابتدایی

Paper COI Code

This Paper COI Code is PSCONF08_150. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1031109/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
خزایی، فاطمه و عبدی، علی،1399،تعیین نقش خودکارآمدی معلمان بر احساس خستگی و بی انگیزگی تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهرستان دلفان در سال تحصیلی 96-98،The 8th Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Injuries Iran،Tehran،،،https://civilica.com/doc/1031109

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support