نقش مشاور در ایجاد انگیزه برای دانش آموزان جهت حضور فعال در مدرسه
Publish place: The 8th Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Injuries Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,597
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF08_168
تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1399
Abstract:
این مقاله درصدد است تا با بررسی علل افت انگیزه دانش آموزان برای حضور فعال و موثر در مدرسه، به نقش مشاور مدرسه در ایجاد انگیزه برای دانش آموزان و حضوری دلچسب و جذاب برای آنان در فعالیتهای مختلف آموزشی و پرورشی مدرسه با استفاده از فنون مشاوره اشاره کند. تکراری شدن فضای مدرسه، جذابیت پایین و تنوع کم برنامه های آموزشی و پرورشی مدرسه، عدم برخورد صحیح برخی از عوامل مدرسه با دانش آموزان ، فضای رقابتی ناسالم، مشکلات تحصیلی دانش آموزان و ... را میتوان مواردی از علل افت انگیزه دانش آموزان برای حضور فعال در برنامه های آموزشی و پرورشی مدرسه دانست. مشاور به عنوان یکی از عوامل موثر در مدرسه میتواند با کمک فنون اصلی مشاوره مانند فنون ایجاد رابطه، فنون تسکین، آرام بخشی و بحرانزدایی، فنون عمل و تغییر رفتار و ... برای دانش آموزان ی که در فعالیتهای آموزشی و پرورشی مدرسه دچار افت انگیزه شده اند ایجاد انگیزه نماید.
Keywords:
Authors
فاطمه بیان فر
استادیار، عضو هیئتعلمی دانشگاه پیام نور واحد سمنان
زهره فخرزارع
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور واحد سمنان