بررسی مقایسه آسیب شناسی رفتاری دانش آموزان متوسطه استان اردبیل(مطالعه موردی شهرستان نمین)

دانش آموزان هر ملتی از سرمایه های فرهنگی و معنوی آن محسوب می شود. شناخت آسیب های این قشر در بالندگی و سلامت آنان موثرخواهد بود. پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی در زمینه رفتاری- اجتماعی دانش آموزان متوسطه اردبیل)مطالعه موردی نمین( انجام شده است. این تحقیق بر اساس ضرورت شناخت و مقایسه ی انواع آسیب ها ) 6 ملاک( بر روی 275 نفر دانش آموز پسر و دختر از مدارس متوسطه شهر نمین با روش تصادفی خوشه ای با پرسش نامه ی 116 سوالی محقق ساخته به اجرا درآمد. نتایج به دست آمده در این پژوهش بیان گر این موضوع است که اولا آسیب های رفتاری- اجتماعی در سطح وسیعی از دانش آموزان متوسطه پسر ) 29 ( و دختر ) 5/19 ( درصد وجود دارد. بین آسیب هایی مثل فرار و روابط نامشروع، اعتیاد و فرار، خودکشی، پرخاشگری و خشونت، اعتیاد و غیره رابطه ی معناداری وجود دارد. به تعبیر دیگر بین انواع آسیب ها نوعی رابطه وجود دارد که به طریق سیستمی در آسیب ها و اختلالات دیگر هم موثر بوده و فراوانی آن مشهود می باشد. میزان آسیب ها در پسران به طور معناداری بیشتر از دختران بوده است. در این پژوهش جهت پاسخ دهی به طرح 6 فرضیه و 4 سوال پرداخته شده است. نتایج به دست آمده ضمن شناسایی آسیب ها و اختلالات یاری رسانی به قشر دانش آموز و خانواده آنان برای تحول و بالندگی را پیام می دهد و برای مسئولان ذی ربط تعیین کننده و راه گشا است.

Keywords:

آسیب شناسی , رفتاری , اجتماعی , دانش آموزان متوسطه , مطالعه موردی نمین