بررسی رابطه تفکر انتقادی با کارآفرینی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مازندران

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه تفکر انتقادی با کارآفرینی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مازندران انجام شده است که روش تحقیق مورد استفاده توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه کلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مازندران به تعداد2380 نفر، و نمونه مورد مطالعه منطبق برجامعه آماری بر اساس جدول کرجسی ومورگان برابر 327 نفر می باشد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس جنسیت انتخاب شد.ابزارمورد استفاده شامل پرسشنامه استاندارد مهارت های تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم(ب) و پرسشنامه استاندارد کارآفرینی مارگ ریت هیل (2006)می باشد. به منظور تحلیل داده های آماری از آزمون همبستگی اسپیرمن و آزمون ناپارامتری یومان ویتنی استفاده شده است.یافته ها نشان داد:بین تفکر انتقادی با کارآفرینی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مازندران رابطه معناداری وجود دارد.میزان تفکرانتقادی بین دانشجویان پسرودختردانشگاه فرهنگیان مازندران تفاوت معناداری وجود ندارد.در نهایت با توجه به پژوهش صورت گرفته افرادی که تفکر انتقادی بیشتری از خود نشان می دهند سطح بالاتری از کارآفرینی برخوردار هستند.

Keywords:

تفکر , انتقادی , کارآفرینی