سعید رستمی - دکتری مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه و معلم دوره ابتدایی شهرستان دلفان
حامد میرزایی شریفی - دانشجوی کارشناسی ارشدذ حقوق بین الملل ، آموزگار دوره ابتدایی
یونس حسن پورگاوکش - دانشجوی دکتری جامعه شناسی
پریوش همتی - دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی

هدف از پژوهش حاضر به بررسی رابطه سبک رهبری با سکوت سازمانی و بی تفاوتی سازمانی در مدیران و معاونین دوره ابتدایی شهرستان دلفان می باشد . پژوهش حاضر از نظر هدف جزء تحقیقات کاربردی محسوب می شود که هدف کشف علمی نیست بلکه آزمودن و بررسی امکان کاربرد دانش است و از لحاظ گردآوری و تجزیه و تحلیل داده ها از نوع پژوهش های توصیفی- همبستگی است جامعه حاضر جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان دلفان میباشند. نمونه آماری مورد مطالعه در این پژوهش با توجه به جدول مورگان تعداد 300 نفر از مدیران و معاونین دوره ابتدایی میباشد که در فروردین ماه سال 1397 در آموزش و پرورش شهرستان دلفان مشغول به خدمت هستند می باشد. حجم نمونه آماری در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان تعیین شده است.در این پژوهش از روش نمونه گیری طبقه ای ساده استفاده شده است.در پژوهش حاضر از پرسشنامه -1 پرسشنامه سبک رهبری سالزمان -2پرسشنامه استاندارد سکوت سازمانی توسط روح الله هنرمند در سال -3 1393 رسشنامه بی تفاوتی سازمانی :این پرسشنامه توسط دانایی فرد و همکاران )1389( استفاده شد . یافته های پژوهش نشان میدهد، ضریب همبستگی پیرسون محاسبه شده )0/875( در سطح خطای a=0/01 معنیدار است )sig> 0/01(، لذا فرض Ho رد و فرضH1 مورد تائید قرار میگیرد؛ بنابراین چنین استنباط می شود که با اطمینان بالای 99 درصد بین سبک رهبری و سکوت سازمانی در مدیران و معاونین دوره ابتدایی شهرستان دلفان رابطه مثبت )مستقیم( و معنیدار وجود دارد ؛ یعنی با افزایش نمرات سکوت سازمانی در بین مدیران و معاونین دوره ابتدایی ، نمرات سبک رهبری نیز افزایش می یابد. بر این اساس فرضیه فوق مورد تائید قرار میگیرد.

سبک رهبری ، سکوت سازمانی ، بی تفاوتی سازمانی ، مدیران و معاونین دوره ابتدایی