مقایسه سلامت روان در ابعاد اضطراب و افسردگی و خودکارآمدی در ابعاد آغازگری رفتار و تلاش برای کامل کردن تکلیف دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار
Publish place: The 8th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 579
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF08_126
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1399
Abstract:
هدف پژوهش حاضر؛ مقایسه سلامت روان در ابعاد علائم اضطراب و افسردگی و خودکارآمدی در ابعاد آغازگری رفتار و تلاش برای کامل کردن تکلیف دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار با طرح تحقیق از نوع توصیفی-مقایسه ای بود. حجم نمونه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای از میان جامعه آماری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه 15 شهر تهران در سال تحصیلی 1395-96 ، انتخاب شد. به منظور جمع آوری داده ها از مقیاس سلامت روان فرم 28 سوالی GHQ گلدبرگ و هیلر((1979 و مقیاس 17 ماده ای خودکارآمدی، GSES، شرر و مادوکس((1982، استفاده شد. در بخش تحلیل توصیفی شاخص های پراکندگی نظیر میانگین، انحراف معیار و واریانس و در تحلیل استنباطی از مقایسه میانگین های گروه های مستقل استفاده شد.
Keywords:
Authors
ساره زمانی
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهر ری
زهرا کریمی
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهر ری