آرمان تربیتی دوره ابتدایی بر مبنای منظومه رشد قرآن کریم
Publish place: The first conference on Quran and psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 719
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GPSY01_030
تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1399
Abstract:
این پژوهش در زمینه تعلیم و تربیت از منظر قرآن کریم و روایات اهل بیت (س) صورت گرفته است. هدف از این پژوهش، بررسی آرمان های تربیتی دوره ابتدایی بر پایه منظومه رشد مبتنی بر قرآن کریم میباشد. همچنین پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای انجام شده است. با توجه به اهمیت دوره ابتدایی و ضرورت تبیین آرمان برای این دوره به عنوان گام نخست طراحی برنامه درسی، به سراغ برخی از نظریات مطرح این دوره و در نهایت و به عنوان منبع اصلی به سراغ پژوهش هایی مبتنی بر قرآن کریم رفته تا به بررسی آرمان های این دوره بپردازیم. یافته ها حاکی از آن است که با توجه به نظریات صاحبنظران ، اختیار و انتخاب آگاهانه از مهم ترین مولفه ها در دوره ابتدایی میباشد. که در این پژوهش و در ادبیات قرآنی از آن با واژه خیرگزینی یاد میشود. و از آن جایی که فرایند خیرگزینی، طی مراحلی ذهنی و عقلانی و از طریق مقایسه و ترجیح به انتخاب بهترین امر در لحظه منجر میشود، پس تفکر و تعقل مهم ترین امری است که در این فرایند لازم میشود. همچنین تفکری منجر به خیرگزین شدن فرد میشود که مبنادار و جهت دار باشد و مبنای آن، لاهی باشد. در نتیجه، آرمان تربیتی که برای دوره ابتدایی و به منظور خیرگزین شدن کودک پیشنهاد میشود، فعال شدن تفکر مبنادار است. و لازم است که در این راستا انواع تفکر از جمله: تفکر مشاهده ای و تفکر شنیداری در کودک فعال شود و ارتقاء یابد.
Keywords:
Authors
زهراسادات نبوی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد برنامه ری زی درسی دانشگاه الزهرا