الگوی اجرای امر به معروف و نهی از منکر از منظر تفسیر من وحی القرآن
Publish place: The first conference on Quran and psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 567
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GPSY01_101
تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1399
Abstract:
قرآن کتاب هدایت، تعلیم و تربیت است و تمسک به آن بهترین راه دستیابی به الگویی صحیح در تربیت انسان و رسیدن به سعادت دنیوی و اخروی است. از جمله موضوعات مهم اجتماعی مساله ی امر به معروف و نهی از منکر یا نظارت اجتماعی یعنی واداشتن مردم به کارهای درست و بازداشتن مردم از اعمال ناپسند با قول و عمل است. بر اساس متون دینی سعادت و خوشتختی ، یا شقاوت و بدبختی افراد و جوامع در گرو فعل یا ترک این فریضه است تا آنجا که زمینه ساز سلامت اجتماعی و بالتبع سلامتی فرد در ابعاد مختلف است. این مساله از آنجا که با نوعی الزام و یا منع بیرونی همراه است از ویژگی و حساسیت خاصی برخوردار است، لذا کشف شیوه ی قرآن در این باره امری ضروری و نیازمند بررسی و تحقیق است. در این پژوهش تلاش شده تا با تتبع در آراء تفسیری سیدفضل الله به عنوان مفسری که داعی اصلاح اجتماعی دینی در جهان معاصر است روش تربیتی امر به معروف و نهی از منکر، اهمیت و ضرورت، عرصه های به کارگیری امر و نهی و اسلوب های زمینه ساز آن، مورد بررسی قرار گیرد تا هم در برابر مکاتب غربی، تصویری از مکتب تربیتی اسلام ارائه شود و هم زمینه ای برای نشر نظام تربیتی اسلام فراهم گردد.
Keywords:
Authors
طلعت حسنی بافرانی
استادیار دانشکده الهیات، دانشگاه قم
طیبه حیاتی
دانشجوی دکتری دانشگاه قرآن و حدیث
جعفر سحرخیز
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره)