محمدباقر فخرزاد - عضو هیئت علمی دانشگاه یزد
صفرعلی تنهادرودزنی - دانشجوی کارشناسی ارشددانشگاه یزد

در این مقاله به بررسی انواع دانش بنیادی و نواوری در سازمان پرداخته و به این سوال که چه وابستگی هایی بین دانش های بنیادی شرکت و نواوری درآن وجود دارد پاسخ داده شده است با توجه به اینکه توسعه دانش و استراتژیهای نواوری دقیقا به هم مرتبط هستند لذا به منظور ارتقای مزایای رقابتی در سطح شرکت ها دراین رابطه یک مدل ارائه می گردد توجه به اینکه یک شرکت به طور همزمان درگیر درجه بالایی از نواوری و کارایی بوده و از راهکاری پیروی می کند که اغلب به استراتژی دو سو توان برمیگردد لذا مدیریت ارشد اغلب هشدار میدهد که اتخاذ کردن این دو روش بطور همزمان می تواند سازمان را برای عملکرد متوسط اماده کند و بدین ترتیب به طرح سوالاتی در این زمینه پرداخته و به آنها پاسخ داده شده است و در نهایت مدل را کامل کرده و خط مشی تلفیقی توسعه داده شده است.

مدیریت دانش، انواع دانش، نواوری، دوسوتوانی، کارایی