سیدمحمدرضا اورازانی - دانشجوی کارشناسی ارشدمعماری دانشگاه غیرانتفاعی صائب ابهر
رسول پهلوان پور - استادیاروعضوهیئت علمی موسسه آموزش عالی کار

از آنجا که بیشتر درک کودک از محیط از طریق ادراک حسی منتقل می شود، در این تحقیق سعی شده است با بررسی ادراک حسی کودک از محیط و تاثیر آن بر مولفه های استعدادیابی در مهدکودک با طراحی معماری مناسب سعی در شناخت و تشخیص استعداد و هوش نهفته کودک نمائیم.پرورش،ارتقا و جهت دهی خلاقیت،در کودکان به دلیل قرارگیری در سن رشد اهمیت دارد.تحقیقات روانشناسی در مورد خلاقیت بر تاثیر محیط فیزیکی بر خلاقیت متمرکز بوده است.یکی از روش های ارتقای خلاقیت،بهره گیری از تاثیر مثبت محیط طبیعی یا مصنوع در بروز و افزایش خلاقیت در کودکان است.و از آنجا که کودکان هرکشوری آینده سازان آن کشورند کشف و ارتقای خلاقیت و استعدادکودک اهمیت بسزایی دارد.وهمانا که فضا و محیط در بروز خلاقیت وکیفیت رشدکودک موثر است.فضا ممکن است فضای طبیعی یا مصنوع و انسان ساخت باشد اما ساخت و سازه ای معماری در جهت تاثیر بر پرو رش خلاقیت بسیار کمرنگ است.پژوهش حاضر،به دنبال دستیابی به اصول طراحی فضایی آموزشی است که باعث افزایش خلاقیت کودکان شود.نتایج حاصله بر آن است که با در نظرگرفتن اصول طراحی و به کارگیری عناصر طبیعی در فضا،ایجاد فضایی ایمن،ایجاد پیچیدگی،ایجاد انعطاف پذیری و استفاده از جلوه های بصری میتوان در جهت رشد و ارتقای خلاقیت کودک با درنظر گرفتن ادراک حسی کودک از محیط گام برداشت . تحقیق پیش رو بر اساس روش تحلیلی و توصیفی و کتابخانه ای میباشد و در این تحقیق به این مهم دست یافتیم که طراحی معماری تاثیر بسزایی بر ادراک حسی کودک و کشف استعدادهایش دارد .

ادراک حسی، استعدادیابی کودکان، فضاهای آموزشی، طراحی معماری