بررسی رابطه بین هوش معنوی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان مقطع متوسطه مشگین شهر

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 521

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSP02_063

تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1399

Abstract:

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی با رفتارهای پرخطر و تعیین نقش پیش بینی کنندگی مولفه های هوش معنوی در رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان مقطع متوسطه مشگین شهر می باشد. طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی بوده است. دراین پژوهش هوش معنوی به عنوان متغیر پیش بین و رفتارهای پرخطر به عنوان متغیر ملاک در نظر گرفته شده است. جامعه آماری تحقیق تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه مشگین شهر می باشد 14300 نفر که با توجه به جدول کرچسی- مورگان و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای از بین دانش آموزان دختر و پسر تعداد 380 نفر به عنوان نمونه نهایی تعیین گردید. شرکت کنندگان پرسشنامه هوش معنوی کینگ و پرسشنامه ی رفتارهای پرخطر زاده محمدی و احمدآبادی را تکمیل کردند. تحلیل داده ها بر اساس روش آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام شد.نتایج به دست آمده نشان داد که بین تمامی مولفه های هوش معنوی با رفتارهای پرخطر رابطه منفی و معنادار وجود داردP> 0/05 از بین مولفه های هوش معنوی، مولفه ی تفکر وجودی انتقادی و تولید معنای شخصی، بطور معنادار، در جهت منفی پیش بینی کننده رفتارهای پرخطر کلی است. بر اساس یافته های تحقیق مفهوم هوش معنوی در کاهش و پیشگیری از رفتارهای پرخطر باید مورد توجه فعالان حوزه تربیت قرار گیرد.

Authors

بهنام مولائی

دکتری و پسادکتری تخصصی روانشناسی مشاوره،استادیار گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، ایران،

سمیه شیرافکن اجیرلو

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اردبیل، ایران،

اصغر پوراسمعیلی

دکترای تخصصی روانشناسی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران،

رقیه ناطق

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد خلخال، ایران،