نقش خانواده و مدرسه در عدم بروز آسیب های اجتماعی مطالعه موردی: مدارس مشگین شهر
Publish place: Second National Conference on Social Injury
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 439
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSP02_147
تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1399
Abstract:
خانه و مدرسه دو ضلع اصلی فرآیند آموزش و یادگیری را تشکیل می دهند. همکاری این دو نهاد در تعلیم و تربیت نسل آینده لازم و ضروری است. مطالعه آسیب های اجتماعی اعم ازنابهنجاری ها وانحرافات اجتماعی یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث جامعه شناسی است.رشد کلانشهرها همواره با مشکلات بسیاری از جمله نابرابری های فضایی، حاشیه نشینی و فراوانی آسیب های اجتماعی همراه بوده است. یکی از راهبردهایی که در زمینه کاهش آسیب های اجتماعی و ارتقاء امنیت در مناطق کم توسعه یافته شهری، کمتر مورد توجه قرارگرفته لزوم تقویت دستگاه های نظارتی و تربیتی و آموزش های شهروندی به ویژه استفاده از پتانسیل مدرسه و نقش فراگیر آن است..این مقاله قصد دارد نقش خانواده و مدرسه در کاهش آسیب های اجتماعی را در مدارس مشگین شهر بررسی و موانع و راهکارهای عمده در این مسیر را نشان دهد.
Keywords:
Authors
ربابه ایران نژادمیزان
لیسانس علوم اجتماعی، دبیرستان دخترانه شاهد، آموزش و پرورش شهرستان مشگین شهر