بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی با رفتارهای پر خطر در نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
Publish place: Second National Conference on Social Injury
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 573
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSP02_215
تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1399
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی با رفتارهای پر خطر در نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی شهر اردبیل بود. روش پژوهش حاضر، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیهی دانش آموز ان پسر دارای اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی که در شهر اردبیل در سال تحصیلی 98-99 مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه-گیری این پژوهش به صورت نمونه در دسترس بود. نمونه این پژوهش شامل 60 دانش آموز مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی بود. ابزارهای به کار رفته در پژوهش شامل مقیاس خطرپذیری، پرسشنامه مهارتهای اجتماعی نوجوانان (TISS)، فرم کوتاه و تجدیدنظر شده ی مقیاس درجه بندی کانرز والدین .(CPRS-R:S) بود. یافته ها نشان داد که بین مهارتهای اجتماعی با رفتارهای پر خطر در نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی رابطه معنی دار وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به رابطه مهارتهای اجتماعی با رفتارهای پر خطر در نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی به نظر می رسد توجه به مهارتهای اجتماعی برای کاهش رفتارهای پر خطر حائز اهمیت میباشد. لذا پیشنهاد میشود تا در برنامه آموزشی مدارس به مهارتهای اجتماعی و لزوم ارتقا آن در دانش آموز ان توجه لازم به عمل آید.
Keywords:
Authors
سارا تقی زاده
دانشجوی دکتری. دانشگاه محقق اردبیلی.
محمد نریمانی
استاد روانشناسی. گروه روانشناسی. دانشگاه محقق اردبیلی