جعفر باباجانی - استاد گروه حسابداری دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
وجه ا... قربانی زاده - دانشیار گروه مدیریت دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
عبدالخالق خنکا - استادیار گروه علوم اداری و اقتصادی دانشگاه گنبد کاووس، ایران

در فرایند جهانی شدن، رقابت شرکت ها امری غیرقابل اجتناب است. بدین منظور وجود حسابداران مدیریت کارا و توانمند برای مشاوره و راهنمایی مدیران کاملا ضروری است و حسابداران مدیریت باید با برنامه ریزی آگاهانه و هوشمندانه، آمادگی لازم را برای ارائه خدمات مورد نیاز مدیران، فراهم نمایند. لازمه این کار نیز حرکت رو به جلو با آینده نگری آگاهانه و با برنامه و متناسب با پیشرفت ها و تحولات جامعه است. بنابراین در این پژوهش سعی گردید نیروهای پیشران حسابداری مدیریت در حوزه آموزش و پژوهش طی 20 سال آینده شناسایی و ارایه گردد. روش پژوهش: پژوهش حاضر بر مبنای نوع داده، ترکیبی، بر مبنای هدف، کاربردی و بر مبنای نوع پژوهش، اکتشافی-پیمایشی است. برای شناسایی پیشران های اصلی از روش های پانل خبرگان، پرسش-نامه باز، مصاحبه و دلفی فازی با روش نمونه گیری قضاوتی و گلوله برفی از خبرگان و استادان متخصص و با تجربه در حوزه حسابداری مدیریت کشور استفاده گردید. یافته ها: نتایج نشان داد وضعیت حسابداری مدیریت، مطلوب نیست و برای بهبود آینده آن باید تلاش مضاعف نمود. از نظر خبرگان مرحله دلفی فازی، بحران آموزش و پژوهش مهمترین پیشران تاثیرگذار در آینده است و بر این موضوع دلالت دارد وضعیت آموزش و پژوهش نابسامان است و خواهد بود، طوری که خبرگان شرایط آن را به عنوان بحران تایید کرده اند. ارتباط دانشگاه ها و صنایع در جایگاه دوم قرار دارد و دلالت بر این موضوع دارد در آینده دانشگاه ها برای بهبود روابط خود با صنایع، تلاش مضاعف خواهند کرد. نتیجه گیری: مطابق با نتایج پژوهش پیشنهاد می گردد به منظور شکوفایی و رشد حرفه، بازیگران و فعالان تاثیرگذار بر حسابداری مدیریت، متناسب با پیشران های پژوهش، برنامه ریزی و اقدامات اجرایی بلندمدت برای آینده حسابداری مدیریت تدوین و اجرا نمایند.

نیروهای پیشران, آموزش, پژوهش, آینده حسابداری مدیریت