رسول رفیعی مقدم - گروه معماری، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
منصور نیک پور - گروه معماری، واحد بم، دانشگاه آزاد اسلامی، بم، ایران

اکثر مدارس در ایران بدون توجه به مسائل زیست محیطی معماری پایدار طراحی و ساخته شده اند و دربیشتر مدارس بهمسئله آسایش حرارتی وبصری که نقش اساسی در یادگیری و پیشرفت دانش آموزان دارد توجه اندکی شده است لذا هدفاین پژوهش بررسی تاثیر سطح پنجره بر افزایش ساعات آسایش حرارتی در فضاهای آموزشی در طول سال در شهر کرمانمی باشد. در این تحقیق با استفاده از نرم افزار شبیه ساز اکوتکت ابعاد بهینه سطح پنجره نسبت به سطح دیوار ناخالص دریک فضای نمونه کلاسی با ابعاد مشخص که بیشترین ساعات آسایش حرارتی را در طول سال ایجاد می کند به دست میآید نتایج تحقیق نشان می دهد. افزایش سطح پنجره در ضلع جنوبی باعث افزایش ساعات آسایش حرارتی در طول سالدر فضاهای آموزشی شهر کرمان می باشد و این نتایج می تواند مورد استفاده طراحان در طراحی مدرسه در شهر کرمانقرار گیرد.

فضاهای آموزشی، کلاس، شبیه سازی انرژی، آسایش حرارتی