زهرا نادری نوبندگانی - استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه یزد، یزد، ایران
نسترن محرابی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

هدف: دوران نوجوانی دوره ای است که ویژگی های خاص خود را دارد و تفاوت هایزیادی با دوره های قبل و بعد از خود دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی انسجاممحیط خانوادگی و همدلی با اختلالات رفتاری در نوجوانان شهر یزد بود. روش: تحقیقحاضر همبستگی بود و به این منظور با مراجعه به دو مدرسه پسرانه و دخترانه و با استفادهاز روش نمونه گیری در دسترس تعداد 200 نفر از دانش آموزان متوسطه ی اول و والدینآنها در شهر یزد انتخاب شدند. درادامه دانش آموزان پرسشنامه انسجام محیط خانوادگیموس (2009) و همدلی جولیف و فارینگتون (2006) و والدین آنها سیاهه رفتاری کودکآخنباخ (2001) را تکمیل نمودند. یافته ها: نتایج نشان داد بین اختلالات رفتاری نوجوانانبا انسجام محیط خانوادگی رابطه ی مثبت و معنی دار و بین اختلالات رفتاری و همدلیرابطه ی معنی داری وجود ندارد. نتایج: به دست آمده نشان می دهد که عدم انسجام درمحیط خانواده می تواند تاثیر زیادی بر شکل گیری مشکلات فرزندان در خانواده داشته باشد.

اختلالات رفتاری، انسجام محیط خانوادگی، همدلی