بررسی رابطه ی باورهای دینی، امید و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی
Publish place: Second Congress of New Findings in Family, Mental Health, Disorders, Prevention and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 549
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPCE02_098
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1399
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی باور های دینی ، امید و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول انجامشده است. جامعه ی آماری 1644 نفر دانش آموز متوسطه اول شهرستان کوه چنار می باشند که تعداد 303 نفر نمونه باروش نمونه گیری خوشه ای و به طور تصادفی انتخاب گردید. جهت سنجش متغییر های مورد نظر، مقیاس دینداری دانشآموزان (مولفه ی باورهای دینی)، خدایاری فرد، سماواتی ، اکبری زردخانه (1388)، آزمون امید اسنایدر(1991) و آزمونخود سنجی هوش معنوی کینگ (2008) استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش ، از آمار توصیفی واستنباطی از جمله آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده گردید. نتایج نشان داد که بینباورهای دینی، امید و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار برقرار می باشد.
Keywords:
Authors
سیده زهرا موسوی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
منصور رحیمی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور شیراز
بیت اله هوشمندی
معاون آموزشی اداره آموزش و پرورش شهرستان کوه چنار