ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

تاثیر آموزش مهارت ارتباطی و همدلی بر سازگاری اجتماعی کودکان کار در رده سنی 12-16 در شهر شیراز

Year: 1398
COI: CPPBD01_032
Language: PersianView: 108
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

آمنه رشیدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
حسن خضری - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد استادیار گروه روانشناسی، واحد فیروزآباد، دانشگاه آزاد اسلامی، فیروزآباد، ایران

Abstract:

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت ارتباطی و همدلی بر سازگاری اجتماعی کودکان کار در رده سنی 16-12 در شهر شیراز بود. روش تحقیق لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش اجرا از گروه پژوهش های تجربی و از نوع نیمه آزمایشی و با بکارگیری طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری پژوهش کودکان کار شهر شیراز می باشد. تعداد کودکان کار در شهر شیراز تعداد 327 نفر می باشد. که با اسنتفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد 45 نفر (پسر و دختر) از کودکان کار شهر شیراز به عنوان نمونه انتخاب شده و به طور همتا شده از لحاظ سنی و نمرات پیش آزمون در سه گروه گمارده شدند. از این سه گروه، گروه اول آموزش مهارت های ارتباطی، گروه دوم آموزش مهارت همدلی و گروه سوم کنترل بود. پس از اجرای جلسات نیز پس آزمون به عمل آمد. برای سنجش سازگاری اجتماعی کودکان کار از پرسشنامه راتر استفاده شد. برای مقایسه میانگین های گروه ها در پیش آزمون و پس آزمون جهنت تعیین میزان اثر آموزش ها، از روش آماری تحلیل کوواریانس یک متغیری استفاده شد. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که تفاوت نمرات سازگاری اجتماعی پس از انجام آموزش مهارت های ارتباطی و آموزش همدلی در گروه های درمانی با F محاسبه شده 28.241 در سطح معناداری (P<0.01) و خطای کمتر از 0.001 (P<0.001) از لحاظ آماری معنادار می باشد. بنابراین آموزش مهارت های ارتباطی و آموزش همدلی موجب افزایش سازگاری اجتماعی در کودکان کار شد. بررسی های تعقیبی به روش توکی نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی تاثیر بیشتری نسبت به روش آموزش همدلی داشته و میزان سازگاری اجتماعی را افزایش داده است. بنابر یافته های حاصل می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های ارتباطی و آموزش مهارت همدلی اجتماعی هر دو بر سازگاری اجتماعی موثر می باشند و استفاده از این روش ها برای رفع مشکلات کودکان کار توصیه می گردد.

Keywords:

سازگاري اجتماعي، مهارت هاي ارتباطي، همدلي، كودكان كار

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1038638/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رشیدی، آمنه و خضری، حسن،1398،تاثیر آموزش مهارت ارتباطی و همدلی بر سازگاری اجتماعی کودکان کار در رده سنی 12-16 در شهر شیراز،اولین همایش ملی اختلالات شایع جسمی، روانی و رفتاری کودکان و اثرات آن بر جامعه،فیروزآباد،،،https://civilica.com/doc/1038638

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، رشیدی، آمنه؛ حسن خضری)
برای بار دوم به بعد: (1398، رشیدی؛ خضری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support