فاطمه احمدی - دانشجو، روانشناسی تربیتی، دانشگاه یزد،
سیدکاظم علوی لنگرودی - استادیار، برنامه ریزی درسی، دانشگاه یزد

هدف از انجام این پژوهش، بررسی پیامدهای حاصل از خوشبینی تحصیلی دانش آموزان بود. خوشبینی تحصیلی یکی از سازه های جدید روانشناسی مثبت نگر و یکی از عوامل عاطفی موثر در یادگیری آموزشگاهی است که می تواند پیامدهای گوناگونی را در پی داشته باشد. این پژوهش از نوع مروری (کتابخانه ای) است و در تهیه آن از پایان نامه ها و مقالات معتبر علمی استفاده شده است. یافته های این مقاله نشان داد که خوشبینی تحصیلی دانش آموزان، منجر به پیامدهای مثبت تحصیلی میشود و میتواند با متغیرهایی چون: سرزندگی تحصیلی، بهزیستی مدرسه، درگیری تحصیلی، انگیزه تحصیلی، پیشرفت تحصیلی و عملکرد ریاضی دانش آموزان رابطه داشته باشد. بنابراین یافته های حاصل از این مقاله میتواند اطلاعات مناسبی را در اختیار مدیران، معلمان، والدین و دیگر افراد ذی نفع در تعلیم و تربیت قرار دهد تا آنها بتوانند از طریق شناخت اهمیت و پیامدهای خوش بینی دانش آموزان، به منظور ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری به اقدامات مناسب در این حوزه بپردازند.

خوشبینی تحصیلی، دانش آموزان، پیامدها