سارا پوراصغر - دانشگاه آزاد تهران مرکز

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان انجام گرفته است. نمونه ی پژوهش 220 نفر از دانش آموزان دختر دوره ی اول دبیرستان شهرستان گرگان در سال تحصیلی 94-95 هستند که به طور تصادفی ساده انتخاب شده بودند و پرسش نامه ها در اختیار آنان قرار داده شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن آن (1999-1997)، پرسشنامه هوش معنوی دیوید کینگ (2008) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی سینها و سینگ1939 استفاده کردیم. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون پارامتریک ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتیجه بدست آمده نشان داده است که بین هوش معنوی و هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان رابطه وجود دارد.

هوش معنوی، هیجانی، سازگاری اجتماعی