تاثیر آموزش از راه دور مبتنی بر فناوری موک (MOOC) بریادگیری مادام العمرو مولفه های آن در دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر تاثیر آموزش از راه دور مبتنی بر فناوری موک (MOOC) بر یادگیری مادام العمر و مولفه های آن در دانشجویان می باشد. روش پژوهش نیمهآزمایشی و از نوع طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور آران و بیدگل در سال تحصیلی 97-98 میباشند که 60 نفر از آنها 30 نفر گروه آزمایش و 30 نفر گروه کنترل) با روش نمونهگیری در دسترس بهعنوان نمونه انتخاب شدند. گروه آزمایش در محیط آموزش از راه دور با استفاده از فناوری موک و گروه کنترل به روش سنتی در هشت جلسه سه ساعته آموزش دیدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه یادگیری مادام العمر وتزل و همکاران (2010) میباشد. یافته های پژوهش نشان داد آموزش از راه دور مبتنی بر فناوری موک بر یادگیری مادام العمر در دانشجویان تاثیر دارد .(P<0/001) آموزش از راه دور مبتنی بر فناوری موک بر مولفه های یادگیری مادام العمر (باورهای مرتبط با یادگیری و انگیزش، مهارت جست و جو اطلاعات و توجه به صلاحیت های فردی) در دانشجویان تاثیر دارد .(Pموک باعث افزایش و بهبود یادگیری مادام العمر میشود. با توجه به هزینه های کمتر، عدم محدودیت زمانی و مکانی آموزش از راه دور و فواید کاربرد فناوری موک بهتر است آموزش به این روش انجام گیرد، از این رو میتوان از فناوری موک در جهت آموزش به یادگیرندگان در دروس مختلف استفاده کرد.

Keywords:

آموزش از راه دور , موک , یادگیری مادام العمر , دانشجویان.