CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی سبک های مختلف یادگیری در فرایند آموزش موسسات عالی

عنوان مقاله: بررسی سبک های مختلف یادگیری در فرایند آموزش موسسات عالی
شناسه ملی مقاله: CEDP04_213
منتشر شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

مرجان کریم پور - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهرا، مدرس دانشگاه (فنی حرفه ای دخترانه شریعتی)
علی عبدی جمایران - دکتری تخصصی کارآفرینی و مدرس دانشگاه

خلاصه مقاله:
یادگیری فرآیندی دانشی است که از طریق انتقال اطلاعات و تجارب ساخته میشود. این تعریف بر چند نکته کلیدی از فرآیند یادگیری تاکید دارد. سبک یادگیری، روش ترجیحی یا معمول یک فرد برای یادگیری است.سبکها مانند توانایی ها تا حدود زیادی حاصل تعامل فرد با محیط و نیز قابل توسعه و تحول هستند؛ بنابراین، سبکهای یادگیری ثابت نیستند بلکه سیال اند، به این معنی که سبک های متفاوت چه بسا در موقعیت های متفاوتی توسط افراد به کار گرفته میشوند. فردی که در یک موقعیت به سبک خاصی عمل میکند ممکن است در موقعیتی دیگر به سبک دیگری عمل کند . در این مقاله سعی گردیده است سبکهای مختلف یادگیری با رجوع به نوشته های اندیشمندان و صاحب نظران این حوزه به روش کتابخانه ای جمع آوری گردیده و راه حل جدیدی ارائه گردد

کلمات کلیدی:
یادگیری، فرایند یادگیری، سبک یادگیری، موسسات، آموزش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1040615/