نقش فناوری اطلاعات در ترویج یادگیری مشارکتی میان فراگیران

مساله: در سالهای اخیر تدریس سنتی با تولد فناوری نوین اطلاعات، پا به عرصه جدیدی گذاشته است و همین امر سبب تحولات عظیمی در ساختار ارتباطات و تعاملات بین افراد شده و شاخص ترین اثر آن را میتوان در یادگیری مشارکتی نام برد.تعلیم و تربیت، فناوری نوین، پیچیدگی های عصر حاضر از یک سو و نیازهای فراگیران، همگامی، همراهی و تعامل بین آنها در این تحول جدید از سوی دیگر باعث شده که گاه بیاندیشیم کلاس و مدرسه را نباید وارد این عرصه نوین می کردیم. اما خواسته یا نخواسته فرای از تعلیم و تربیت هر کدام از اعضاء یک اجتماع متحول، روز به روز بیش از پیش به سمت این جامعه فراپیشرفته پیش میروند، با زایش لحظه به لحظه اطلاعات، روز به روز هم با پیشرفت فناوری اطلاعات مواجه هستیم و در بین ثابت شده است که مشارکت میان فراگیران در عرصه آموزش و پرورش سبب تقویت ماندگاری آنها در این دنیای بزرگ میشود.هدف: آموزش سنتی که صرفا به دنبال انتقال دانش با محوریت معلم میباشد این تعامل و همکاری را بین فراگیران آنقدر تقویت نمیکند که اکنون در قالب فضای مجازی با آن مواجه هستیم، البته این روش نوین عدم کارایی در افزایش مهارتهای اجتماعی، تولید ارزشهای اصیل انسانی و بوجود آوردن تعامل های چهره به چهره معلم و فراگیران و قالبی شدن تعلیم و تربیت را نیز به همراه دارد.این تحقیق با هدف بررسی نقش فناوری اطلاعات در ترویج یادگیری مشارکتی میان فراگیران با روش کتابخانه ای و مراجعه و مطالعه سایتهای استاندار انجام شده است.نتیجه: نتایج مطالعه حاضر حاکی از آن است که میتوان با کمی تامل، دقت و به کار گیری روشهای اصولی، رویکردهای یادگیری مشارکتی بر مبنای فناوری اطلاعات با استناد به روشهای سنتی به گونهای عمل کنیم که فراگیران بتوانند در افزایش توانایی و قدرت یادگیری همدیگر از طریق فرایندهای مشارکتی با تکیه بر فناوری اطلاعات همراه و همگام همدیگر باشند.

Keywords:

فناوری اطلاعات , یادگیری مشارکتی , فضای مجازی , یادگیری الکترونیکی , فراگیر