بررسی آسیب شناسی زبانی در شعر کودک

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 538

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MTCONF06_229

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1399

Abstract:

یکی از ابزارهای موثر در یاد دادن زبان و قواعد آن به کودکان، شعرهایی است که برای آنها سروده میشود؛ شاعران پیش از سرایش شعر میبایست زبان و بیان کودکان را مورد بررسی قرار دهند تا با دایره واژگانی و ادبی آنها آشنا شوند و از این طریق بتوانند برای مخاطبان خود اشعاری بسرایند که علاوه بر سرگرم کننده بودن متناسب با طبع و درک آنان باشد و بتواند نقش آموزشی خویش را به خوبی ایفا کند. در استعمال واژگان در شعرکودک باید دقت شود که واژگان به صورتی فصیح و به دور از لغزش های زبانی در اختیار کودکان قرار گیرد بدین منظور کلماتی که در اشعار شاعران به کار میرود باید از عیب هایی نظیر غرابت استعمال و مخالفت با قیاس دور باشند. استعمال واژگانی که که در محدوده ادراکی کودکان قرار ندارند عامل ایجاد غرابت استعمال در شعر کودکان است. آنچه سبب میشود شعر کودک مطابق با قیاس و نرم صحیح نباشد کاربرد زبان عامیانه است.

Authors

خدیجه جاهدخلیفه لو

دانشجوی کارشناسی ارشد

عسگر صلاحی

دانشیار