CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل گفتمان انتقادی ده رمان نوجوان در حوزه دفاع مقدس (براساس الگوی تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف)

عنوان مقاله: تحلیل گفتمان انتقادی ده رمان نوجوان در حوزه دفاع مقدس (براساس الگوی تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف)
شناسه ملی مقاله: MTCONF06_254
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

نوال رخنیه

خلاصه مقاله:
تحلیل گفتمان، مطالعه زبان در سطح بالاتر از جمله و در شکل کاربردی آن است. در چارچوب تحلیل گفتمان نیاز ارتباطی،صورت متن را به وجود می آورد و معنای آن از بافت موقعیت و تعامل بین گوینده و شنونده حاصل می شود، در حالی که تحلیل گفتمان انتقادی، متن و گفتمان را چیزی بیش از کاربرد زبان تعریف می کند.پرسشهایی که در این تحقیق به دنبال آن هستیم، -1 نویسندگان کودک و نوجوان در بیان ایدیولوژی خود چگونه عمل کرده اند -2 آیا زمان نگارش اثر ادبی و زمانی که اثر در آن می گدرد، در حاکمیت گفتمانهای غالب جامعه تاثیر گذار است -3 و نگاه نویسندگان در انعکاس اوضاع اجتماعی، فرهنگی و... چگونه است در پژوهش حاضرسعی برآن بود که رمانهای نوجوان در حوزه جنگ را با استفاده از این رهیافت، تحلیل و تبیین گردد و چگونگی نگرش و ایدئولوژی5 نویسندگان به جنگ دفاع مقدس و مسائل مربوط به آن بررسی شود.

کلمات کلیدی:
تحلیل گفتمان انتقادی، نورمن فرکلاف، رمان های نوجوان، دفاع مقدس، ادبی6ات کودک و نوجوان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1042018/