بررسی تاثیر مولفه های سطح سواد و شاغل بودن والدین بر میزان حل مساله دانش آموزان متوسطه اول شهرستان دامغان

هدف: هدف این مطالعه، بررسی رابطهی بین تحصیلات و شاغل بودن والدین و مهارت حل مساله افراد و برخی دیگر از زمینه های مرتبط دانش آموزان دوره ی اول متوسطه شهرستان دامغان در سال تحصیلی 1397 - 98 می باشد. روش بررسی نمونه آماری شامل 283 نفراز دانش آموزان دوره ی اول متوسطه شهرستان دامغان با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای دو مرحله ای انتخاب شدند، و پرسشنامه پرسشنامه حل مسئله هپنر PSI را تکمیل نمودند. روش تحقیق این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت همبستگی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی ساده پیرسون، همبستگی رگرسیون و آزمون t استفاده شد . یافته ها و نتیجه: نتایج تحقیق نشان داد که تحصیلات والدین با حل مساله رابطه ی مثبت معنی دارد دارند ولی شاغل بودن والدین با حل مساله رابطی منفی وجود دارد و همچنین بین پایه تحصیلی و حل مساله هم رابطه مثبت وجود دارد اما تفاوت معنی داری بین دختران و پسران نمونه در حل مساله مشاهده نشد و هر دو گروه در این مولفه یکسان بودند.

Keywords:

تحصیلات والدین , شاغل بودن والدین , حل مساله