نقش فناوری اطلاعات وارتباطات در برنامه درسی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم

فن آوری اطلاعات ،نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می نماید. یکی از این حوزه ها که با ورودفناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده است حوزه ی برنامه درسی و آموزش است. موضوع پژوهش حاضر،درزمینه استفاده از فناوری اطلاعات وارتباطات باهدف شناخت و آگاهی ازنقش آن در آموزش وپرورش بود.هدف این پژوهش نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر برنامه های درسی دانش آموزان مقطع دوم متوسطهاست. روش پژوهش، توصیفی، مروری کتابخانه ای بوده است. هم چنین جهت تکمیل اطلاعات ازروشمصاحبه با صاحب نظران تعلیم وتربیت، معلمان آموزش وپرورش و... استفاده شده وسپس موردتجزیه وتحلیلقرار گرفت. یافته ها نشان داد: استفاده هدفدار ازفناوری اطلاعات وارتباطات باعث ارتقای کیفیت تدریسمعلمان جهت یادگیری آسان و بهتر دانش آموزان، بهبود مشارکت فعال دانش آموزان در تدریس، هم چنینطراحی دقیق وبه روزتر کتب درسی توسط برنامه ریزان درسی می شود. این نتا ج درپژوهش های اصنافی،حمیدی، حسینی (1385)، خانی (1381) و... نیز بیان شده است.

Keywords:

فناوری اطلاعات , فناوری اطلاعات وارتباطات , برنامه درسی , برنامه ریزی درسی , روش تدریسفعال , آموزش , متوسطه دوم