مدیریت جو عاطفی خانواده و تاثیر آن بر مهارت آموزی در روانشناسی اسلامی

هدف نوشتار حاضر، بررسی و مدیریت وضعیت جو عاطفی حاکم بر خانواده و نحوهی تعامل و ارتباط افراد خانواده با یکدیگر و تاثیر آن برمهارتآموزی است. پرسش اساسی این است که راهبردهای تربیتی و روانشناختی آموزه های دینی، درحوزهی نحوه ی ارتباط عاطفی و طرز برخورد افراد خانواده با یکدیگر چیست روش پژوهش، توصیفی–تحلیلی است. برای گردآوری مبانی نظری و مطالب، از روشاسنادکاوی و کتابخانه ای استفاده شده است. پس از شناسایی و استخراج مفاهیم و مستندات، از منابع اسلامی و روانشناسی، به تحلیلمحتوای آنها پرداخته و راهبردهای اخلاقی، تربیتی و روانشناختی حائز اهمیت ارائه میشود. بنابر فرضیه اصلی مقاله، بر اساس منابعاسلامی، فلسفه ی بعثت پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم، خاتمیت و اکمال دین، اتمام مکارم اخلاقی، تعلیم وتربیت، تزکیه و رشد انساناست؛ در نتیجه، ضرورت دارد که تعالیم و آموزه هایی که در منابع اسلامی، درباره ی نحوه ی ارتباط افراد خانواده با یکدیگر و تعامل عاطفی،تربیت و رشد اخلاقی آنان وجود دارد، تبیین گردد. نتایج پژوهش، بیانگر شاخصترین راهبردهای اخلاقی، تربیتی و روانشناختی است کهدر تربیت و حفظ بهداشت روانی خانواده موثر است و می تواند موجب تحول مثبت، رشد و پیشرفت افراد خانواده و شکوفایی استعدادها،خلاقیت و ابتکاراتشان در تعاملات خانوادگی، اجتماعی در حوزه های مختلف زندگی، اعم از اعتقادی، فرهنگی، علمی، سیاسی، اقتصادی،روانشناختی و غیره گردد.

Keywords:

خانواده , روابط عاطفی , مهارت های زندگی , خانوادهی متعادل