بررسی ابعاد مدیریت آموزشی سرآمد باتوجه به دیدگاه های جهانی
Publish place: The 5th International Conference on Innovation and Research In Educational Sciences,Management and Psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 461
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF05_194
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1399
Abstract:
آموزش و پرورش هرجامعه در راس همه مسائل جامعه است. اگر مدیران آموزشی دارای دانش و مهارتکافی باشند بدون تردید نظام آموزشی از اثربخشی بالایی برخوردار خواهدبود..هدف اصلی در این مقاله، بیاننظریه های جهانی جهت ارتقای صلاحیت مدیران آموزشی می باشد.داده های مقاله موجود به شیوه کتابخانه ایوبه روش کیفی گرداوری شده است. نتایج به دست آمده در این مطالعه نشان می دهدکه مدیران آموزشی باید بهتمامی نظریات مطالعات پیرامون شغل خود احاطه و به این نکته توجه داشته باشندکه تمام نظریات کامل نبوده وباید برحسب شرایط، از آنها در جهت پیشبرد اهداف سازمان آموزشی بهره ببرند.
Keywords:
Authors
آرزو رشیدی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس امیرکبیر البرز، دانشگاه فرهنگیان
زینب باغستانی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس امیرکبیر البرز، دانشگاه فرهنگیان