ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی تاثیر باورهای فراشناختی و خودکارامدی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه شهر کرمان)

Year: 1399
COI: PCESCONF01_065
Language: PersianView: 130
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

معصومه کریمی - فوق لیسانس روانشناسی دانشگاه علوم و تحقیقات سیرجان

Abstract:

پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی – تحلیلی با استفاده از ابزار پرسشنامه می باشد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر باورهای فراشناختی و خودکارامدی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. جامعه آماری پژوهش، دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر کرمان بوده اند و تعداد نمونه با استفاده از فرمول کوکران 384 نفر محاسبه شد. روایی سوالات پرسشنامه توسط اساتید و متخصصان حوزه روانشناسی مورد تایید قرار گرفت، پایایی آن نیز با آزمون آلفای کرونباخ 0.77 محاسبه شد. این پرسشنامه پس از تایید و تعیین روایی و پایایی، توسط محقق در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر کرمان با روش نمونه گیری تصادفی ساده توزیع شد. برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه، از نرم افزار spss استفاده شده است. آزمون کولموگروف اسمیرنوف غیرنرمال بودن داده ها را نشان داد که در نهایت برای بررسی فرضیات پژوهش از آزمون رگرسیون خطی ساده استفاده شده است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان می دهد که شده باورهای فراشناختی و خودکارامدی با ضریب Beta=0.741 تاثیر مثبت و معناداری بر پیشرفت تحصیلی دارد. همچنین مثبت بودن عدد رگرسیون R=0.741 به این معناست که رابطه مستقیمی شده باورهای فراشناختی و خودکارامدی (متغیر وابسته) و پیشرفت تحصیلی (متغیر مستقل) وجود دارد

Keywords:

باورهای فراشناختی، خودکارامدی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان مقطع متوسطه

Paper COI Code

This Paper COI Code is PCESCONF01_065. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1044365/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
کریمی، معصومه،1399،بررسی تاثیر باورهای فراشناختی و خودکارامدی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه شهر کرمان)،The first scientific-research conference on psychology, counseling, educational sciences and social sciences،،،https://civilica.com/doc/1044365

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 2,205
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support