فرشید فتحی کرکرق - پژوهشگر و دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته ی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی مرکز اردبیل
محمد راد - ژوهشگر ، کارشناس ارشد مدیریت دولتی (گرایش منابع انسانی ) و کارمند بانک صادرات .

هدف این تحقیق ، بررسی وتحلیل تاثیر کاربرد نگرش سیستمی در سازمانهای آموزشی می باشد که در تشریح آن باید گفت سازمان آموزشی سازمانی مهارت یافته در ابداع ، یادگیری و آموزش دانش و تغیر دادن رفتار برای انعکاس دانش و بصیرتهای جدید است. ، سازمانهای آموزشی دانش جدید را به روشهای جدید رفتاری تفسیر می کنند. در یک سازمان آموزشی مدیران و کارکنان برای یادگیری امور وابسته به کار، مبادله اطلاعات بین کارکنان جهت ایجاد ایده و دانش نو ، و تداوم پیشرفت تشویق می شوند. برای انجام این فرآیندها ناگزیرند که از یک مدل نظری استفاده کنند که مدل سیستمی بهترین گزینه است درنتیجه گیری باید اذعان نمود که این مدل مینای کار خود را برقراری ارتباطات با عناصر داخلی و محیط بیرونی قرار داده است که با این مبنا می تواند شبکه ای از ارتباطات پیوسته و مستمر را برای سازگاری با تغیرات محیطی و دسترسی حداکثیری و هرچه سریعتری به اطلاعات در زمینه های مرتبط بدید آورند .

مدل سیستمی ، شبکه ی ارتباطات ، سازمان های آموزشی ، تولید دانش نو ، ایجاد ایده