زهره نیک مراد - دانشگاه علامه طباطبایی تهران

آموزش عالی در بسیاری از کشورها نقش اصلی را ایفا می کند ، بنابراین با علاقه بیشتری به هزینه ها و بازده تحصیلات و تحقیقات دامن می زند. این باعث افزایش علاقه به بهره وری می شود ، موضوعی که توجه و بحث و گفتگوهای اساسی را در بسیاری از زمینه های آموزش عالی تحریک می کند. با این حال ، با کمال تعجب تحقیقات علمی کمی برای ایجاد روش ها و بینش ها برای درک و بهبود بازده های بهره وری آموزش عالی در اشکال مختلف آن ، از جمله تدریس و تحقیق انجام شده است . بیشتر کارهای موجود برای اهداف سیاسی ، وکالتی یا تجاری تامین شده است ، و تحقیقات نادرست است که از مدلهای بهره وری عمومی به سمت آموزش عالی سوء استفاده کنند. این مانع از تحلیل و توسعه موثر روشهای مرتبط با نقشهای خاص دانشگاه ها می شود. ایجاد مبانی علمی بهتر برای مطالعه بهره وری آموزش عالی پتانسیل بهبود سیاست و عمل را دارد. در این مقاله سعی بر آن شده است که عوامل موثر بر افزایش بهره وری در آموزش عالی مورد بررسی قرار داده شود .

بهره وری آموزشی، مدیریت آموزش عالی ، کارایی، اثربخشی-